1、社會實踐報告：經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
(資料圖片僅供參考)
2、“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。
3、向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
4、這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
5、這次實習也讓我深刻了解到，和團體持續良好的關系是很重要的。
6、做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
7、對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們能夠向他們學習很多知識、道理。
8、實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。
9、親身實踐，而不是閉門造車。
10、實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
11、增強了認識問題，分析問題，解決問題的潛力。
12、為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
13、同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!艱辛知人生，實踐長才干，透過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
14、這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
15、對于即將走上社會的大學生們，更就應提早走進社會、認識社會、適應社會。
16、大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。
17、在那里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加用心的參加這樣的活動。
18、從群眾中來，到群眾中去在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。
19、從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
20、這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作潛力，使我們透過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動好處深遠，對我們的幫忙享用一生。
21、作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
22、同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！擴展資料：一般來說，社會實踐報告寫作主要經過以下五個程序：1.確定主題主題是社會實踐報告的靈魂，對社會實踐報告寫作的成敗具有決定性的意義。
23、因此，確定主題要注意：報告的主題應與實踐主題一致；要根據調查和分析的結果，重新確定主題；主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不符。
24、2.取舍材料對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。
25、①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出；②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。
26、3.布局和擬定提綱這是實踐報告構思中的一個關鍵環節。
27、布局就是指實踐報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。
28、擬定提綱的過程實際上就是把實踐材料進一步分類，構架的過程。
29、構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環環相扣"。
30、提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
31、實踐報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。
32、另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。
33、也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。
34、4.起草社會實踐報告這是社會實踐報告寫作的行文階段。
35、要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。
36、寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。
37、參考資料：百度百科-社會實踐。
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